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La place des individus au sein du groupe

Mis à jour le 2/8/2019

1. Statut, rôle, fonction et activité

1.1 Statut

  • Le statut est la position qu'occupe l'individu par rapport aux autres
  • Le statut définit l’ensemble des comportements auxquels un individu peut s’attendre légitimement de la part des autres
  • Le statut peut résulter de :
    • l'âge
    • l'ancienneté
    • la fonction
    • la place dans la hiérarchie

1.2 Rôle

  • Le rôle est l'aspect dynamique du statut
  • Le rôle est l'ensemble des comportements auxquels les autres s’attendent légitimement de sa part
  • Le rôle est la manière d'être et d'agir que l'individu assume, par rapport à son statut occupé dans une unité sociale
  • Le rôle à 3 aspects :
    • Rôle prescrit : comportements attribués à un individu dans le cadre de son statut (le plus souvent par la hiérarchie supérieure)
    • Rôle attendu : comportements attendus d'un individu dans le cadre de son statut
    • Rôle joué : comportements assumé par un individu au moment précis où il réagit à une situation donnée

1.3 Fonction

  • La fonction correspond à l'activité réalisé par l'individu en raison de son statut
  • La fonction est une combinaison d'activités ou de tâches

1.4 Activité

  • L'activité correspond à l'exécution d'un série d'actions

1.Rôle en équipe

Meredith Belbin (psycho-sociologue britannique) a identifié 9 rôles contribuant à la réussite d'une équipe :

  • 3 rôles orientés sur la réflexion :
    • Le concepteur
    • Le priseur
    • L'expert
  • 3 rôles orientés sur l'action :
    • L'organisateur
    • Le propulseur
    • Le perfectionneur
  • 3 rôles orientés sur la relation :
    • Le coordinateur
    • Le promotteur
    • Le soutien

Le concepteur

  • Contribution dans l'équipe :
    • Créatif
    • Imaginatif
    • Anticonformiste
    • Force de proposition
  • Points de vigilance pour le travail en équipe :
    • Négligence des détails pratiques
    • Peu communicatif

Le priseur

  • Contribution dans l'équipe :
    • Modéré
    • Stratégique
    • Envisage toutes les options
    • Evalue les idées avec précision
  • Points de vigilance pour le travail en équipe :
    • Trop rationnel
    • Trop cririque

L'expert

  • Contribution dans l'équipe :
    • Déterminé
    • Autonome
    • Concentré vers un seul objectif
    • A une source de connaissances et de compétences utiles à l'équipe
  • Points de vigilance pour le travail en équipe :
    • Champ de compétences étroit
    • Néglige la vision globale

L'organisateur

  • Contribution dans l'équipe :
    • Discipliné
    • Fiable
    • Ordonné
    • Méthodique
    • Efficace
    • Transforme les idées en actions concrètes et pratiques
  • Points de vigilance pour le travail en équipe :
    • Peu conciliant
    • Peu flexible
    • Lent à réagir dans les nouvelles opportunités

Le propulseur

  • Contribution dans l'équipe :
    • Aime les défis
    • Dynamique
    • Fonceur
    • Travaille bien sous pression
    • Surmonte les obstacles
  • Points de vigilance pour le travail en équipe :
    • Provocateur sans intention malveillante

Le perfectionneur

  • Contribution dans l'équipe :
    • Consciencieux
    • Perfectionniste
  • Points de vigilance pour le travail en équipe :
    • Difficultés à déléguer

Le coordinateur

  • Contribution dans l'équipe :
    • Mature
    • Confiant
    • Attentif aux autres
    • Diplomate
    • Clarifie des objectifs
    • Fait progresser les prises de décisions
  • Points de vigilance pour le travail en équipe :
    • Calculateur
    • Délégue le travail personnel qu'il n'aime pas faire

Le promotteur

  • Contribution dans l'équipe :
    • Extraverti
    • Enthousiaste
    • Communicatif
    • Explore les opportunités
    • Développe les contacts
  • Points de vigilance pour le travail en équipe :
    • Trop optimiste
    • Manque de réalisme

Le soutien

  • Contribution dans l'équipe :
    • Sociable
    • Coopératif
    • Posé
    • Sensible
    • Conciliant
    • Attentif
  • Points de vigilance pour le travail en équipe :
    • Indécis
    • Mal à l'aise dans les situations difficiles
    • Influençable
Rédaction
Morgan PITTE
Infirmier Cadre de santé
Référence
  1. Organisation mondiale de la Santé. Module 4 : Etre un membre efficace en équipe. In: Guide pédagogique de l’OMS pour la sécurité des patients édition multiprofessionnelle [Internet]. 2015 [cité 2 août 2019]. p. 133. Disponible sur: https://www.has-sante.fr/upload/docs/application/pdf/2015-12/guide_pedagogique_pour_la_securite_des_patients_-_guide_complet.pdf
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