La démarche de recherche hypothético-déductive

1. Définition

"La recherche consiste en une quête des connaissances au moyen d’une enquête, d’une étude ou d’une expérimentation conduite avec application dans le but de découvrir et d’interpréter des connaissances nouvelles." (OMS)

La recherche peut confirmer des faits qui sont censés exister, révéler des faits inaperçus jusqu'alors ou rechercher des relations entre les faits, ce qui peut confirmer, modifier ou élargir le champ des connaissances sur un problème ou apporter sur ce problème des connaissances nouvelles.

2. Actes épistémologiques

La démarche de recherche hypothético-déductive comprend 3 actes épistémologiques :

• Acte n°1 : la rupture
• Acte n°2 : la construction
• Acte n°3 : la constatation

Acte n°1 : la rupture

La phase de rupture ou de démarcation, consiste à rompre avec les préjugés, les prénotions et les fausses évidences qui nous donnent seulement l'illusion de comprendre les choses, et qui pourrait orienté la recherche dans le mauvais sens.

Acte n°2 : la construction

La phase de construction consiste à reconsidérer le thème étudié en rassemblant les données théoriques en lien avec le sujet de la recherche et organiser le plan de recherche.

Acte n°3 : la constatation

L'acte de constatation ou d'expérimentation, consiste à confronter les données théoriques avec la réalité concrète du terrain.

3. Etapes de la démarche de recherche hypothético-déductive

Raymond Quivy et Luc Van Campenhoudt ont défini 7 étapes de la démarche de recherche hypothético-déductive :

• Phase conceptuelle ou théorique : la problématique
  • Etape n°1 : la question de départ
  • Etape n°2 : la recherche exploratoire
  • Etape n°3 : la problématique (question de recherche)
• Phase méthodologique
  • Etape n°4 : la construction du modèle d'analyse
• Phase empirique
  • Etape n°5 : l’observation, le recueil des données
  • Etape n°6 : l’analyse des informations
  • Etape n°7 : conclusions

Etape n°1 : la question de départ

L'étape n°1 consiste à identifier et définir le problème et formuler un questionnement préliminaire pertinent, clair, intéressant et faisable.

Etape n°2 : la recherche exploratoire

L'étape n°2 consiste à découvrir ce qui a été écrit et fait au sujet du problème, ce qui permet de définir le sujet de recherche dans le contexte des données et des idées existantes, pour préciser et reformuler la question de départ.

Etape n°3 : la problématique (question de recherche)

L'étape n°3 consiste à conceptualiser le problème à l'aide de la recherche exploratoire, et de synthétiser et présenter le cadre et les orientations du travail dans une reformulation de la question de départ.

Etape n°4 : la construction du modèle d'analyse

L'étape n°4 consiste à identifier les objectifs de la recherche, les hypothèses de recherche à vérifier, à construire un cadre cadre de référence (théorique ou conceptuel) par des lectures et à définir les différents moyens utilisés pour tenter de résoudre la problématique.

Etape n°5 : l’observation, le recueil des données

L'étape n°5 consiste à observer, confronter les données théoriques avec les données observables de la réalité du terrain pour vérifier les hypothèses de recherche, par des entretiens et/ou des questionnaires et/ou des observations.

Etape n°6 : l’analyse des informations

L'étape n°6 consiste à analyser les données quantitatives et/ou qualitatives recueillies, analyser les relations entre les variables, et comparer les résultats observés avec le cadre théorique pour réviser les hypothèses de recherche ainsi que la problématique.

Etape n°7 : conclusions

L'étape n°7 consiste à rappeller la démarche, à présenter les apports de connaissances obtenus durant la recherche, les limites de la recherche et de présenter les nouvelles perspectives de recherche qui peuvent être développées.